RESULTADO FINAL DEL CORTO

Buenas de nuevo

Tras un buen tiempo de grabaciones problemas y posproducción puedo decir que hemos terminado nuestro corto ¿Y SI ESTAS MUERTO?

Tuvimos algunos problemas sobretodo con el tiempo pues unos días grabábamos con una luz y un tiempo y al día siguiente hacia mucho sol o no el suficiente y también tuvimos problemas con una cinta lo cual nos hizo perder casi un día de grabación pero sin duda pra mi lo mas complicado ha sido la pos producción ya que nunca había hecho algo así.

Bueno sin mas dilación aquí os dejo el resultado de nuestro trabajo espero que os guste y nos vemos en la próxima.

GUION TECNICO

Hola amigos aqui teneis la segunda parte de la practica del corto en la cual hemos tenido que crear el guion tecnico en el cual se describen todas las escenas y los planos

                                                           GUION TECNICO

Nos vemos en la siguiente entrega.Gracias por seguir mi trabajo.

IDEA Y GUION DE UN CORTO

hola amigo estamos de vuelta con el blog esta vez para la realización de un cortometraje

El primero de ellos es realizar un corto, para ello necesitamos una ideas:

Nuestro cortometraje va a tratar de un instituto en el que ocurren sucesos extraños: objetos que se mueven, mensajes en las pizarras... y de un alumno que es capaz de ver qué causa esos fenómenos.

Después necesitamos un guión , lugares de grabación , momento del día y tiempo de cada escena.

Los personajes principalmente son 3 :

FANTASMA: Espíritu que perturba a Juli.

JULIAN: Alumno que sufre apariciones y encuentros con un fantasma.

BERNARDO:Alumno de la misma clase y amigo de Juli

PRIMERA ESCENA (interior ,tarde-noche)aula de teleco

Rótulo: IES San juan Bosco 6 de octubre de 2016

Aparece en imagen una clase llena de ordenadores, todos ellos apagados menos uno, en el que está sentado el único alumno X haciendo sus tareas. De repente uno de los ordenadores más próximos a él se enciende con la consola de comandos vacía:

FANTASMA-- ¡Ayuda, mi espíritu está atrapado en esta clase!

JULI-- mira a los lados por si es un compañero gastandole una broma

ALUMNO-- BERNARDO, ¿eres tú? Deja ya las bromas

FANTASMA-- (En la consola): No soy BERNARDO,, creo que eres la única persona que ha puede verme.

JULI no cree lo que le está pasando, apaga ambos ordenadores y se dispone a salir de clase, cuando de repente, la puerta se cierra sola. Se detiene, sujeta su mochila con fuerza y abre la puerta, esta vez con éxito y sale de escena.

SEGUNDA ESCENA(interior,tarde)aula de teleco

Otra vez en clase de ordenadores al dia siguiente ya con la clase llena de gente se sienta en el ordenador desde el que le habló FANTASMA, lo mira con recelo ya que no sabe muy bien que paso el dia anterior aparece en escena BERNARDO saluda a JULI

BERNARDO -- ¿que pasa tronco?

JULI-- todo bien

BERNARDO -- ¿y ese cambio de ordenador?¿el otro no funciona?

JULI-- eeh, si es eso ayer dejo de funcionar

Aparece en escena el profesor, cierra la puerta  y se dispone a dar clases

cuando enciende su nuevo ordenador alumno1 se da cuenta de que esta desconectado de la corriente.

JULI--¿que ha pasado aquí?

nadie responde, conecta el ordenador

TERCERA ESCENA(interior, media tarde)aula teleco-pasillo-aseo

De nuevo en clase, suena el timbre para el recreo. JULI  va al aseo. Se abren todos los grifos a la vez.JULI se sobresalta un poco, pero pasa de ello y se lava las manos. Cuando levanta la cabeza ve a FANTASMA reflejado en el espejo, pero al mirar atrás no hay nadie.

CUARTA ESCENA(exteriorm,media tarde) patio del recreo

Cuando llega al recreo comenta con alumno2 lo que le acaba de pasar

JULI -- acabo de ver algo muy raro

BERNARDO-- ¿que ha pasado?

JULI  -- dejalo no es nada, solo creo que he visto algo

QUINTA ESCENA(exterior-interior, tarde)recibidor- escaleras

Otro dia entrando alumno1 al instituto le parece ver a FANTASMA delante de él subiendo las escaleras se apresura intenta acercarse pero no llega a alcanzarlo

JULI -- ¿donde vas?¿que haces aqui?¿porque solo yo puedo verte?

FANTASMA-- sigueme(susurrando)

Por la emoción alumno1 no se da cuenta de que ya ha pasado la última planta del instituto pero FANTASMA continúa avanzando

JULI -- No ,antes dime qué quieres de mi

Se golpea con la puerta. Con las prisas a llegado al rellano del tejado

SEXTA ESCENA(exterior,tarde)azotea

JULI ha traspasado la puerta mira atrás confuso mientras rasca su cabeza incrédulo por lo que acaba de pasar, sigue al fantasma

JULI -- ¿que está pasando?¿qué ha pasado con la puerta..?

FANTASMA-- Míralo tu mismo

FANTASMA se aparta, dejando ver el cadáver de JULI  en el suelo

JULI  (muy confuso)--¿ E… ese soy yo?¿Es mi cuerpo?¿Qué está pasando?

FANTASMA-- Moriste hace 2 semanas al instalar una antena, te cayó un rayo y caíste fulminado al instante.

JULI --

PY3_2: Señales eléctricas en la línea telefónica.

Hola de nuevo amigos en este caso os voy esponer como funciona el flujo de corriente que circula por el teléfono, para ello necesitamos una roseta RJ-11 con un cable que conectaremos al teléfono y con un cable RJ-11 y RJ-45 que ira conectado a la extensión 11 de la centralita. para medir las señal eléctrica necesitamos un osciloscopio que conectaremos a L1 y L2 como se vera en la imagen siguiente y al ordenador con un usbpara poder ver la imagen del osciloscopio en el ordenador, para ello necesitaremos el sofware FreeView.

 

conexión del osciloscopio con L1 y L2 de la roseta

Tras todas la conexiones tuvimos que hacer unas capturas de pantalla para comprobar la señal que se ve el el osciloscopio.

Podemos ver la señal del osciloscopio cuando el teléfono está colgado

Tras esto tuvimos que ajustar el osciloscopio a 1Voltio/Div y 1ms/Div y después tuvimos que descolgar el teléfono para ver la señal que se aparecía en el osciloscopio.

Vemos la señal tras descolgar el teléfono

Por último tuvimos que realizar una llamada y medir la señal que se producía en el tono de llamada y la señal era intermitente, primero una señal plana y después una onda y se siguió repitiendo asta que comunico.

Primera parte de la señal

Segunda parte de la señal

Bueno y con esto os dejo asta la siguiente que espero sea algo más extensa. espero que os halla gustado.

Instalación de un bus pasivo corto RDSI

Hola amigos de las telecomunicaciones,  después de estas vacaciones de navidad he vuelto, esta vez con una práctica de telefonía, la instalación de un bus pasivo corto para un abonado RDSI (Red Digital de Servicios Integrados).

En esta práctica había que completar una serie de 6 actividades que a continuación explicare, de la mejor forma posible, como la he realizado.

Actividad 1

En la actividad 1 había que realizar el montaje de un bus pasivo corto con tres rosetas (capacidad para 2 terminales RDSI). Para esto el profesor nos proporciono las rosetas (que ahora podréis ver) los cable y las herramientas necesarias.

Lo primero que hice fue conectar las tres rosetas entre sí con cable de 2 pares (4 hilos) lo cual fue un poco engorroso ya que el espacio de trabajo en las rosetas  es bastante reducido y te puedes equivocar en las conexiones, para que esto no te pase yo te recomiendo hacer las uniones por los colores a apuntar el orden de la primera roseta para no tener que estar mirando las rosetas cada dos por tres.

 La más complicada fue sin duda la roseta central porque había que conectar dos cables en cada conexión y al soltar el tornillo para poner  el segundo cable más de una vez se me salió el primer cable y tuve que empezar de nuevo tras realizar todas las conexiones necesarias comprobé si las había realizado bien, cogí el polímetro y medí continuidad éntrelas rosetas, después con un comprobador de cableado comprobé si no había cruzado ningún cable y tras esto fije las rosetas a mi panel para que no se perdieran y no se soltara ningún cable.

Comprobador de cableado

Actividad 2

En la actividad 2 había que comprobar si había alimentación en las tomas, para ello conectamos una PBX en este caso una Neris 2 que nos permite trabajar con terminales RDSI a la primera roseta del bus y conectar el testeador de acceso básico RDSI (WWG ITB-5) o como nosotros lo llamamos el zapatofono  y esperar para ver si el led P se pone verde, si es así todo está bien si no habrá que revisar las conexiones.

El cable conectado a la primera roseta es el que proviene de la Neris 2

Actividad 3

En esta actividad teníamos que conectar 2 teléfonos RDSI al bus, para ello lo primero fue resetear la Neris 2 por hardware y para ello utilizamos un botón que hay en la parte tapada por la carcasa azul.

Después del reseteo conectamos la Neris 2 y los teléfonos RDSI al bus como en el esquema que veréis en las imágenes y comprobamos si los teléfonos tienen alimentación (si se enciende).

Al probar a llamar (por las extensiones 48 y 49 ya que utilice una Neris vieja) no funcionaba porque los teléfonos no estaban asignados a las rosetas del bus por lo que hubo que decirle a cada teléfono que posición ocupa en el bus, para ello tenemos que asignar un MSN (Numero Múltiple de Abonado) diferente para ello utilizamos el manual del teléfono. Es importante que el NumP y el NumS (números primero y segundo) del teléfono sean el mismo para que luego no se detecten fallos al realizar las llamadas.

Cada uno de los cables negros conecta un teléfono RDSI  y el blanco la Neris 2

Tras comprobar que funciona teníamos que conectar 2 teléfonos mas en este caso directo a la Neris 2 (en mi caso use un Office 20 y un Office 30) y comprobar que podías llamar con cada uno de ellos a un teléfono RDSI distinto a la vez.

Aquí podemos ver la instalacion los 2 teléfonos blancos a ls rosetas y los negros a la Neris 2 que está conectada al bus

Se puede ver como cada uno llama a una extension distinta 48 y 49

Estos reciben una llamada cada uno de un telefono distinto pero al mismo tiempo

Actividad 4

En esta parte de la práctica había que utilizar un Novacom Intel-4 para poder introducir un teléfono analógico. Para ello realizamos la instalación como en este esquema y conectamos el teléfono analógico al primer puerto del Intel-4, ahora hay que configurar el teléfono para indicarle la posición en el bus. Esto se hace con el manual del Intel-4 (paginas 14 y15) y uno códigos para decir en que puerto del Intel-4 está situado el teléfono analógico.

 

Realizando la llamada

Aquí se puede ver que se detecta el teléfono analógico en el puerto 1 del Intel-4

Actividad 5

Para realizar esta actividad hay que añadir otros 3 teléfonos analógicos al Intel-4 configurando estos con las extensiones 50, 51 y 52 utilizando el mismo manual que en la anterior.

Para poder añadir las extensiones debemos conectar la Neris 2 a un ordenador con el programa necesario para poder crear las extensiones en él y después cargar el programa en la Neris-2 para que después al configurar los teléfonos los reconozca y se pueda llamar de uno a otro. Al tiempo que configurábamos nos dimos cuenta de que cuando loso había un teléfono configurado al llamar sonaban todos y al terminar solo el que marcábamos, y al hacer las llamadas comprobamos que si llamabas de un teléfono a otro los demás no se podían utilizar porque los dos canales B estaban ocupados.

Aquí podemos ver la conexión de los 4 teléfonos en el Intel-4

Actividad 6

Para la realización de esta actividad  había que añadir dos rosetas más al bus de tres que habíamos realizado al principio de la práctica y en ellos conectar la Neris 2 y 4 teléfonos RDSI y asignarles a cada uno un MSN distinto. Como en el caso anterior al realizar una llamada de un teléfono a otro y descolgar los demás teléfonos no podían ni realizar ni recibir llamadas ya que los dos canales B estaban ocupados.

Una ventaja de este bus es la privacidad ya que al ocupar los dos canales B nadie puede escuchar una conversación desde otro teléfono que no sea ni el emisor ni el receptor.

Y hasta aquí la entrada, espero que os sirva de algo y que os haya gustado, sin más me despido de vosotros hasta la próxima.